quarta-feira, 2 de março de 2011

6º ano A - trabalho de Língua Portuguesa


(todo o material desta postagem deve ser copiado no caderno de Língua Portuguesa)

Apreciação de narrativa cinematográfica

Objetivo: conhecer, compreender e discutir sobre uma antiga modalidade de narração, o filme de cinema mudo (1894-1929), através da exibição do filme “The Kid” (First National Pictures, EUA, 1921, classificação etária livre), comparando-a à forma contemporânea de narrativa cinematográfica e debatendo questões próprias à compreensão do enredo deste filme.

Após assistirmos ao filme no dia 3 de Março, cada aluno, individualmente ou em duplas, deverá apresentar as seguintes perguntas respondidas, a caneta, em folha almaço, com capa livre feita a mão. As respostas devem ser precedidas das respectivas perguntas. Optando por dupla, basta um trabalho por equipe. Data da entrega: 17/03.

Questões gerais:

01. Após assistir ao filme “The Kid”, responda: quais são as diferenças entre um filme mudo e um filme falado?

02. Você teve alguma dificuldade para entender o filme, além do fato de as legendas estarem em língua estrangeira?

03. Quais são as semelhanças existentes entre os dois tipos de filme, o mudo e o falado?

04. Qual é o papel da música (trilha sonora) em um filme mudo?

05. Apresente por escrito, entre 10 e 15 linhas, sua opinião sobre o filme, destacando os pontos dos quais você gostou e aqueles que não lhe agradaram, sempre justificando sua opinião através de argumentos.

Questões para a compreensão do enredo de “The Kid”

Todo filme é uma narrativa, ou seja, uma história é contada (narrada). Podemos chamar de enredo a história de uma narrativa. Sobre o enredo deste filme, responda:

01. Quais são os personagens principais do filme?

02. De que forma a mãe da criança decide abandoná-la? Por que ela escolheu abandoná-la de tal maneira?

03. De que modo a criança vai parar nas mãos de Carlitos?

04. Carlitos resolve adotar o menino desde o começo ou não? Explique.

05. Carlitos e o menino aplicavam um golpe para ganhar dinheiro. Que golpe era esse e como funcionava?

06. A mãe do menino melhora de situação econômica. De que maneira podemos perceber isso?

07. Carlitos e o menino precisam fugir. Por quê?

08. O que acontece com o menino na noite em que estão foragidos na hospedaria?

09. De que modo a mãe do menino descobre que ele era mesmo seu filho?

10. Como o conflito da história é resolvido?

BOM TRABALHO!